Zwischen Anspruch und Realität: Die Debatte um die integrative Schule

Die integrative Schule – ein Reformprojekt, das in der Schweiz seit Jahren polarisiert. Massgeschneiderte Förderprogramme und das Sonderpädagogik-Konkordat sollten allen Kindern gleiche Chancen eröffnen. Doch noch immer bleibt die Frage: Funktioniert das Konzept wirklich? Zum Start ins neue Schuljahr beleuchten Stephanie Gartenmann und Camille Lothe Chancen und Grenzen der Integration.

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• Leidende Schüler, überforderte Lehrpersonen und Widerstand aus der Politik: Die Kritik am integrativen Unterricht wird lauter (NZZ)
• Kantone eröffnen zahlreiche neue Sonderschulklassen (SRF)