Volksschule auf Abwegen
Lehrermangel: Quittung für übersteigerte Erwartungen an die Volksschule
Zeigt die aktuellen Schwachstellen Volksschule auf: Gastautor Hanspeter Amstutz. Bild: Keystone
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Man kann den aktuellen Lehrermangel mit den steigenden Schülerzahlen und der fehlenden Bereitschaft der jüngeren Lehrerschaft zu Vollzeitarbeit begründen. Doch das greift zu kurz. Die im Vordergrund stehenden Gründe verstellen den Blick auf die tieferen Ursachen des Lehrermangels. Dieser ist keine nur temporäre Personalknappheit, sondern Ausdruck einer nicht länger zu beschönigenden Krise der Volksschule.
